Hvordan hjelpe din videregående elev med å takle belastningen ved STEM-utdanning

bilde med tillatelse av Jeswin Thomas på Unsplash
bilde med tillatelse av Jeswin Thomas på Unsplash
Written by Linda Hohnholz

STEM-utdanning er et utmerket valg for amerikanske high school-elever fordi landet har en stadig økende etterspørsel etter STEM-fagfolk.

Gapet mellom etterspørsel og tilbud i disse jobbene øker i raskt tempo. 

I følge statistikk har sysselsettingen i STEM-yrker vært vitne til en økning på 79 % de siste tre tiårene. Inntjeningspotensialet er også blant de høyeste i disse karrierene.

Imidlertid er bare 20% av skolekandidater i USA klare for påkjenningen av STEM-fag. Dessverre har også en utviklet nasjon som Amerika produsert bare 10% av de globale vitenskaps- og ingeniørutdannede i løpet av årene. Å studere STEM på videregående kan gi barnet ditt et forsprang på dette akademiske feltet og bygge et robust grunnlag for deres høyskoleutdanning og karriere.

De fleste videregående elever sliter med å tilpasse seg den krevende læreplanen for disse fagene. Som forelder kan du gjøre ditt for å hjelpe barnet ditt med å takle disse utfordringene og skinne med en stressfri ytelse. 

I denne artikkelen har vi samlet en liste over praktiske tips for å vise den riktige retningen til STEM-forskeren din.

Oppmuntre til en veksttankegang

Akademisk suksess er en lang og utfordrende vei for STEM-studenter, der man møter hindringer og feil underveis. Barnet ditt må kanskje studere hardt i lengre timer daglig for å holde tritt med timene. De kan fortsatt møte veisperringer med komplekse konsepter som organisk kjemi, kvantemekanikk, kalkulus og koding.

Å utvikle en veksttankegang er avgjørende for å bekjempe disse utfordringene og krysse gjennom de vanskeligste konseptene. Oppmuntre videregående elever til å se dem som muligheter for å lære og utvikle problemløsningsferdigheter. Den rette tankegangen fremmer en positiv holdning og motstandskraft, som er må-ha-trekk for unge STEM-elever som velger disse fagene på videregående. 

Tilrettelegge for aktiv læring

STEM-utdanning kan bli enkelt når studentene deltar i aktiv læring i stedet for å dykke dypt ned i lærebøker og kursmateriell. Se etter praktiske læringsmuligheter utenfor klasserommet. Bite-sized videoer kan gjøre underverker når det gjelder å forklare kjemisk nomenklatur for komplekse stoffer som f.eks. Cr(BrOXNUMX)XNUMX.

Videregående elever sliter ofte med å navngi uorganiske forbindelser som krom (II) bromat. Proprep bemerker at visuelle hjelpemidler kan gjøre dem langt enklere å forstå og lettere å huske. Slike videoer er tilgjengelige på nettbaserte plattformer som gir videoopplæringer, øvingsspørsmål og studieveiledninger for STEM-elever. 

Vitenskapsmesser, klubber og museer er andre arenaer der barnet ditt kan koble teoretiske konsepter med virkelige applikasjoner. Aktiv læring gjør mer enn å forenkle konsepter. Det skaper interesse for kjedelige temaer og øker engasjementet. Unge forskere føler seg motivert av disse nye læringsmetodene. 

Gi et læringsmiljø uten stress

Forskning viser at STEM-forskere ofte møter høye nivåer av stress mellom lekser, eksamener og prosjektfrister. Psykisk helse blir en kritisk bekymring for foreldre fordi angst, depresjon og utbrenthet kan påvirke akademiske prestasjoner. Du kan hjelpe barnet ditt ved å skape et læringsmiljø uten stress hjemme. 

Start med å gi dem tilgang til viktige ressurser, for eksempel lærebøker, spesialiserte verktøy eller programvare og nettmateriell. Oppmuntre også til åpen kommunikasjon, lytt til deres bekymringer og tilby hjelp når det er nødvendig. Du må også samarbeide med lærere for å sikre en enkel opplevelse for barnet ditt. 

En uanstrengt tilnærming til å studere STEM-fag på videregående forbereder barn til høyskoleutdanning og karrierer i feltet. Jo mindre de frykter disse fagene, jo mer sannsynlig er det at de velger dem som et langsiktig valg. 

Støtte målsetting

Ifølge studier er målsettingspraksis knyttet til positive resultater for elever med ulike ferdighetsnivåer. Realistiske mål oppmuntrer til bedre resultater og minimerer stress for dem. Imidlertid er videregående elever som studerer STEM for unge til å sette seg realistiske mål. De kan ende opp med å sette høye mål som gjør mer skade enn nytte.

Foreldre kan støtte positiv målsettingspraksis ved å introdusere dem for erfarne fagfolk, arrangere besøk til karrieremesser og sette opp jobbskyggemuligheter. Selv om karriereutforskning kan virke for tidlig på dette stadiet, jo mer eksponering barnet ditt får, jo bedre. Det gjør dem i stand til å visualisere målene sine og bestemme seg for handlingsrettede milepæler. 

Oppsummering

Videregående utdanning kan være utfordrende for STEM-forskere, men det åpner dører til en bærekraftig og verdifull karriere i det lange løp. Hvis barnet ditt er klar til å ta opp disse fagene på skolen, bør du støtte og oppmuntre dem på alle mulige måter.

Å skape et positivt læringsmiljø starter med å forstå deres utfordringer og sikre at de har de riktige ressursene til å overvinne potensielle hindringer. Med disse enkle tiltakene kan du hjelpe barnet ditt med å bygge et robust grunnlag for STEM-akademikere helt fra starten.

<

Om forfatteren

Linda Hohnholz

Ansvarlig redaktør for eTurboNews basert i eTN HQ.

Bli medlem!
Varsle om
gjest
0 Kommentar
Inline tilbakemeldinger
Se alle kommentarer
0
Vil elske tankene dine, vennligst kommenter.x
()
x
Del til...